ФОРМИРУЕМ КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
30 Ноябрь, 2008 05:59
РАЗВИТИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ
С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕТОДА ПРОЕКТОВ
1. Компетенция – возможность установления связи между знанием и ситуацией, применять адекватно знания для решения проблемы (С. Шишов, В. Кальней, 1995).
К важнейшим (ключевым) компетенциям, которые должны быть сформированы в общеобразовательной школе для обеспечения гражданской зрелости, профессионального и личностного самоопределения, относят следующие:
Социальные компетенции: комплекс базовых способностей, необходимых для участия «в демократическом образе жизни»: готовность адекватно участвовать в демократических процедурах, критически мыслить, действовать в условиях плюрализма мнений, прислушиваться к другим и помогать им, брать ответственность на себя и др.;
Политические компетенции: готовность и умение жить и работать в «правовом поле» - понимание права как важнейшего механизма регулирования социальных и межличностных отношений собственно человеческим способом.
Межкультурные компетенции: способность понять представителей другой национальности, другой культуры и вступить с ними в диалог, отказаться от предрассудков, предвзятости, нетерпимости в отношении людей иных политических или религиозных убеждений, способность уважать любую индивидуальность (в том числе и свою собственную).
Коммуникативные компетенции: способность вступать в контакт, высказывать свою точку зрения, слушать и понимать точку зрения собеседника, вести дискуссию и т.д.; готовность решать коммуникативные задачи, адекватно вести себя в различных социальных ситуациях, компетенции; владение устным и письменным общением, несколькими языками;
Информационные компетенции: владение новыми информационными технологиями, понимание диапазона их применения, критическое отношение к распространяемой по каналам СМИ информации.
Компетенции в области профессионального и личностного развития (способность обучаться на протяжении всей жизни).
Интеллектуальные компетенции: способность к обобщению, умение выделять существенные признаки познаваемой действительности; гибкость, креативность ума – динамичность, подвижность и т.д. При гибком уме человек легко переходит от прямых связей к обратным, от одной системы действий к другой, от привычного хода мыслей к нестандартным (см. по А. Хуторскому А.) .
В соответствии с разделением содержания образования на обще - метапредметное (для всех предметов), межпредметное (для цикла предметов) и предметное (для каждого учебного предмета) предлагается трехуровневая иерархия компетенции:
КЛЮЧЕВЫЕ – относятся к общему (метапредметному) содержанию образования;
Межпредметные – относятся к определенному кругу учебных предметов.
Предметные – имеющие конкретное описание и возможность формирования в рамках учебных предметов. Таким образом, ключевые образовательные компетенции конкретизируются на уровне образовательных областей и учебных предметов для каждой ступени обучения .
Под компетенцией понимается соорганизация знаний, умений и навыков, которая позволяет ставить и достигать цели по преобразованию ситуации. Подход к образованию включает в себя философию образования, образовательные технологии, психолого-педагогическую поддержку и описание образовательных прецедентов. ( По Педагогическому энциклопедическому словарю).
(Читать дальше...)решаем проблемы малых рек
15 Ноябрь, 2008 18:40
В городе Шумерле прошел «круглый стол» «Сура – наша боль и тревога»
http://gov.cap.ru/list4/news/rec.aspx?gov_id=76&link=&preurl=.&FKey=F_JURL_ID&id=748598
Руководитель Республиканской ассоциации учителей географии - Пякшина Г.П.
13 Ноябрь, 2008 01:46
Руководитель ассоциации - Пякшина Галина Петровна (СОШ №45 г. Чебоксары)
http://www.sh45.chebnet.com/teacher_pgp.php
Дата рождения:
07.01.58
Место учебы:
Горьковский ГПИ, естест.геогрф., о, 1982
Педагогический стаж:
25 лет
Награды:
Почётный работник общего образования РФ, 2004
Победитель конкурсного отбора учителей, участвовавших в конкурсном отборе
на премию Президента Российской Федерации в 2006 году
как правильно склонять географические названия?
13 Ноябрь, 2008 01:30
Письмовник: культура письменной речи
Грамотность
Склонять или не склонять?
Общие рекомендации размещены на сайте
- Грамота.ру: Как склонять географические названия?
где можно пройти дистанционно курсовую подготовку
12 Ноябрь, 2008 01:43
адреса дистанционного повышения квалификации
Портал непрерывного образования учителей:
http://www.neo.edu.ru/wps/portal
Интернет - школа от издательства Просвещение:
http://www.internet-school.ru
ИД Первое сентября
http://www.1september.ru
Открытый портал дистанционного образования
http://www.openet.edu.ru/
Закончилась дистанционная олимпиада по географии "Российская выхухоль-2008"
08 Ноябрь, 2008 02:21
«Прощай, «Российская выхухоль-2008», здравствуй, «Российская выхухоль-2009»!
Завершилась дистанционная олимпиада по географии «Российская выхухоль-2008»,реализуемая по педагогической инициативе учителей географии г. Шумерли Осиповой Н.А. (гимназия №8) и Головановой Е.Н.(СОШ №3)
Финал, который, состоялся в гимназии №8 г Шумерля, собрал победителей заочного тура со всей республики: Чебоксар, Новочебоксарска, Канаша, Шумерли, Вурнар, Янтикова, Аликовского и Шумерлинского районов (всего в олимпиаде приняло участие 134 ученика в индивидуальном первенства и 37 в командном). В состав жюри входили: О.Н. Смирнова - старший преподаватель кафедры естественнонаучных дисциплин ЧРИО, Г.П. Пякшина - руководитель ассоциации учителей географии республики, О.Т. Алексеева - руководитель чувашского отделения Общероссийской общественной организации «Центр экологической политики и культуры». Новые информационные технологии, используемые в организации УВП гимназии №8 позволили следить за ходом олимпиады по видеосвязи из соседнего кабинета, что позволило дать более объективную оценку знаниям конкурсантов. Победители и призеры олимпиады были награждены памятными медалям и дипломами.
По итогам очного тура места распределились следующим образом:
в индивидуальном первенстве
7 класс: I место – Осипова Мария (МОУ гимназия №8 г. Шумерля),
II место – Писарчук Анна (МОУ гимназия №8 г. Шумерля),
III место – Краснов Артем (МОУ гимназия №6 г. Новочебоксарск);
8 класс: I место - Афанасьева Ирина (МОУ Лицей №18 г. Новочебоксарск),
II место – Андреева Анастасия (МОУ СОШ №3 г. Канаш),
III место – Максимова Юлия (МОУ СОШ №3 г. Канаш).
9 класс: I место – Колесникова Дарья (МОУ гимназия №8 г. Шумерля),
II место – Васильев Дмитрий
10 класс: I место – Константинов Константин (МОУ СОШ №3 г. Канаш),
II место - Осипова Дарья (МОУ СОШ №8 г. Новочебоксарск).
111 класс: I место – Щукина Елена (МОУ гимназия №8 г. Шумерля),
II место - Корчагин Дмитрий (МОУ гимназия №8 г. Шумерля);
в командном первенстве
7 класс: I место - Воронина Мария, Калашникова Кристина (МОУ гимназия №8),
8 классы: I место - Евдокимова Оксана, Евдокимова Снежана, Герасимова Елизавета, Кузьмина Ольга, Кузнецова Олеся (МОУ "Яндобинская СОШ» с. Русская Сорма),
9 классы: I место - Тютрюмова Екатерина, Фролова Екатерина, Субхангуллова Лилия.,Сидорова Инна (МОУ СОШ №3 г. Шумерля),
10 классы: I место - Узяков Геннадий, Николаева Евгения, Петрова Ольга
(МОУ «Аликовская СОШ им. И.Я. Яковлева»),
11 классы: I место - Кононова Людмила, Прокопьева Лидия (МОУ «Аликовская СОШ им. И.Я. Яковлева»).
Запущенный педагогами города Шумерли проект, получивший 1 место на II Республиканском фестивале методических идей учителей географии в номинации «Лучшая методическая разработка», был по достоинству оценен как членами жюри, так и присутствующими педагогами. Все выразили уверенность, что на следующий учебный год данная педагогическая инициатива будет продолжена и география участников дистанционной олимпиады «Российская выхухоль-2009» станет еще шире.
материалы дистанционной олимпиады можно просмотреть по адресу: http://pedagog.rusedu.net/album/270/0приглашаем на финал
02 Ноябрь, 2008 18:57
Приглашаем на финал ДОГ
"Российская выхухоль-2008",
который состоится в гимназии №8 г Шумерля
7 ноября в10.00
подробности на сайте http://www.21307s06.edusite.ru/p1aa1.html