Географы всех стран, объединяйтесь!

Темы проектно-исследовательских работ  в 9 классе по теме Природные условия и человек  

1. Влияние природных условий на жилище человека

2. Природа и архитектура

3. Влияние природных условий на питание людей

4. Природа и одежда

5. Природа и фольклор

6. Универсальная ценность природы

«От образования для жизни к образованию через всю жизнь!» именно так можно позиционировать свою деятельность , находясь по  курсовой подготовке в академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования в г. Москве.  В течение недели предстоит не только прослушать лекции профессорско-преподавательского состава  АПК и ППРО, но  и ознакомиться с опытом лучших московских школ (Центр образования №548 «Царицино»,  гимназии № 1518, ЦАО № 498).  Теоретический пласт по развитию образования в России представлен лекциями о государственных стандартах второго поколения, вариативных инновационных моделях, перспективах развития информатизации образования, а практический – технологией решения познавательных задач, вопросам конструирования современного урока, использованию интерактивных карт. 

Тема курсов достаточна актуальна и, несомненно,  сможет принести положительный результат уже в этом учебном году.

Цель визита – съемки фильма о победителях Республиканского конкурса по благоустройству и озеленению населенных пунктов Чувашии. СОШ №3 по итогам этого конкурса заняла 1 место в номинации  Озеленение и благоустройство территории учреждения социальной сферы в границах участка, а также прилегающей территории.

Школьный двор МОУ «СОШ №3» был спроектирован  исходя из возможностей и требований к благоустройству  и озеленению.   

 Подготовительный период к озеленению и благоустройству школьного двора начался с лета 2007 года, когда дети под руководство педагогов собирали семена цветущих растений и приобретали на  вырученные средства от сдачи макулатуры  семена новых видов растений. В озеленении школьного двора и прилегающей территории использованы 13 видов древесных пород, 4 вида кустарников, определено 14 видов трав, произрастающих в естественном состоянии, высажено 50 видов цветущих  травянистых растений, в том числе многолетних – 24 вида.

Школьный двор имеет свою «Поляну сказок», где находятся изготовленные  ребятами на уроках технологии беседка, мостик и скульптурные композиции.  Все оборудование окрашено  и соответствует нормативным требованиям.

География! Наука романтиков и мечтателей!

Кто не мечтал о дальних странствиях и приключениях? Не хотел проникнуть в тайны и загадки нашей планеты? Разгадать секреты древних цивилизаций? Побывать на острове Робинзона Крузо или графа Монте-Кристо, искупаться в водах Флибустьерского моря, где ходил под парусом сам капитан Флинт, посетить Треугольник сокровищ? Узнать о чудесах природы, любопытных географических открытиях и "закрытиях" и о многом-многом другом?

Каждый учитель-географ так или иначе привлекает на свой урок дополнительную литературу: часто стихийно, из числа недавно прочитанного самим, иногда "подвернувшуюся под руку".

Одной из наиболее распространенных форм привлечения на урок дополнительной литературы является использование ярких географических описаний объектов и явлений. Часто такие тщательно подобранные отрывки из научно-популярной литературы становятся уникальными комментариями к кадрам диафильма, диапозитивам, а то и основой учительского рассказа.

    Виват, триумвирату!http://www.ug.ru/issues07/?action=topic&toid=364

 педагоги школы №3 на открытии фестиваля "Успешное чтение" http://gov.cap.ru/list4/news/rec.aspx?gov_id=49&link=&preurl=.&FKey=F_JURL_ID&id=721761

                Заканчивается II этап дистанционной олимпиады по географии "Росийская выхухоль-2008"

Наметившаяся  в последнее время тенденции к сокращению учебных часов в базисном учебном плане по ряду школьных дисциплин, в том числе и географии, негативно сказывается на состоянии образования в целом, лишая обучающихся возможности успешной сдачи выпускных экзаменов, т.к. основы географических знаний закладываются именно в 6-7 классах через познание законов природы, знакомство с взаимодействием природы и человека. Именно в этом возрасте школьники учатся определять причинно-следственные связи, понимать необходимость гармонии – единения человека с природой, увидеть свое место в жизни страны, своей малой родины.

Педагогами  города Шумерли накоплен богатый методический и общегеографический опыт в преподавании географии, который может быть реализован в проведении дистанционной олимпиады, как одной из форм активизации  знаний по географии, позволяющей обучающимся овладеть необходимым обязательным минимумом  знаний.

Символом дистанционной олимпиады по географии (ДОГ) не случайно выбрана выхухоль -  реликтовый зверек, издревня живущий в поймах рек и озерах в бассейнах рек Волги и Суры и являющийся на сегодняшний день исчезающим видом. Судьба данного зверька наводит на мысль, что многое зависит от желания и возможности человека. Проводя аналогию между исчезающей выхухолью и географией, авторы уверены, разработка и внедрение дистанционной олимпиады по географии будет способствовать сохранению предмета «Географии» в школьном базовом курсе.

15 сентября завершается прием ответов на задания олимипды, подробности на сайте....http://www.21307s06.edusite.ru/p1aa1.html

Формирование новых подходов к образовательному процессу, внедрение инновационных систем, новых форм и методов обучения невозможны без укрепления материально-технической базы учебных заведений и активного использования информационных технологий.

• Главная
• Архивы
• Альбомы
• Ссылки
• Контакты
• Гостевая книга
• Сообщество

• в помощь ученику [13]
• вести с уроков [4]
• видеогеография [2]
• географические новости [3]
• готовимся к ЕГЭ и ГИА [2]
• дистанционный курс "Мой город" (для учеников 8-9 классов) [17]
• домашнее задание для 10 классников [1]
• домашнее задание для 9-классников [2]
• домашние задания для 8 класса [3]
• домашние задания для 6-классников [3]
• домашние задания для 7-классников [2]
• дружные АШКИ (мой класс) [9]
• Если ты класcный руководитель [4]
• за страницами учебника географии [24]
• Завтра начинается сегодня [5]
• из опыта работы моих коллег [2]
• ИКТ в арсенале учителя [7]
• информация о членах республиканской ассоциации учителей географии [2]
• кабинет географии [3]
• календарь [2]
• конкурсы [1]
• мое Портфолио [10]
• об авторе сайта [15]
• объявления [5]
• погода в городе [2]
• пресс-центр Года учителя [3]
• рабочие программы дистанционного обучения [4]
• содержание альбома [6]
• Стажерская площадка "Дистанционное изучение предметов естественнонаучного цикла" [2]
• урок XXI века [6]
• учителю географии [41]
• ФГОС [2]
• формируем экологическую культуру [7]
• фотоальбомы [1]
• школьный фотокросс [1]
• элективный курс "Начинающему исследователю" [17]

• билеты по географии за курс основной школы
• правила оформления контурных карт
• Некоторые особенности изучения географии в основной школе в условиях перехода на ФГОC
• как подготовиться к ЕГЭ по географии
• "Домашее задание" стажерам
• Памятка стажерам
• система оценки по индивидуальному прогрессу ученика
• Примерная программа по географии 6-9 классы

• Апрель 2013 [1]
• Сентябрь 2012 [1]
• Июль 2012 [1]
• Июнь 2012 [1]
• Апрель 2012 [7]
• Март 2012 [2]
• Январь 2012 [3]
• Ноябрь 2011 [6]
• Октябрь 2011 [2]
• Август 2011 [1]
• Июль 2011 [1]
• Июнь 2011 [1]
• Май 2011 [2]
• Апрель 2011 [9]
• Март 2011 [5]
• Февраль 2011 [1]
• Январь 2011 [3]
• Ноябрь 2010 [8]
• Октябрь 2010 [5]
• Сентябрь 2010 [34]
• Август 2010 [13]
• Июль 2010 [3]
• Июнь 2010 [2]
• Май 2010 [7]
• Апрель 2010 [3]
• Март 2010 [36]
• Февраль 2010 [5]
• Январь 2010 [2]
• Декабрь 2009 [9]
• Ноябрь 2009 [1]
• Октябрь 2009 [3]
• Сентябрь 2009 [3]
• Июль 2009 [3]
• Май 2009 [3]
• Апрель 2009 [6]
• Март 2009 [4]
• Февраль 2009 [1]
• Январь 2009 [7]
• Декабрь 2008 [1]
• Ноябрь 2008 [7]
• Октябрь 2008 [12]
• Сентябрь 2008 [8]

• RSS 0.90
• RSS 1.0
• RSS 2.0
• Atom