<?xml version="1.0" encoding="windows-1251"?>
<?xml-stylesheet href="http://rusedu.net/styles/rss.css" type="text/css"?>
<rss version="0.91">

 <channel>
  <title>Географы всех стран, объединяйтесь!</title>
  <link>http://pedagog.rusedu.net</link>
  <description> Все  географические открытия - 
величайший подвиг 
во имя человечества... 
</description>
    <item>
   <title>пройдите на сайт, где вам предлагаются различные конкурсы</title>
   <description>  http://konkursant.rusedu.net/  </description>
   <link>http://pedagog.rusedu.net/post/270/14795</link>
      <pubDate>Fri, 27 Aug 2010 08:38:48 +0400</pubDate>   
  </item>
    <item>
   <title>стартовал портал программы</title>
   <description> 19 августа открылся портал Национальной образовательной программы &laquo;Интеллектуально-творческий потенциал России&raquo;. Портал заменил ранее существовавший сайт программы. 
 Портал включает в себя &nbsp;несколько специализированных сайтов: 
 " Интеллектуально-творческий потенциал России ", " Познание и творчество "; " Интеллект-экспресс ";  "Юность, Наука, Культура" ,&nbsp;  Педагогический сайт;  сайт " Ими гордится Россия ", сайт  Общероссийской Малой академии наук "Интеллект будущего ". </description>
   <link>http://pedagog.rusedu.net/post/270/14696</link>
      <pubDate>Tue, 24 Aug 2010 19:08:13 +0400</pubDate>   
  </item>
    <item>
   <title>24 августа - День ПИ (день Полезного Интернета)</title>
   <description> 24 августа - ДЕНЬ ПОЛЕЗНОГО ИНТЕРНЕТА. 
  скачать буклет  
 Уважаемые коллеги! 
 &nbsp; В этом году, уже по традиции, портал "Сеть творческих учителей" приглашает всех на "День ПИ" - День Полезного Интернета. 
  А Вы рассказали о программе ДНЯ ПОЛЕЗНОГО ИНТЕРНЕТА учителям своей школы?  
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Одной из центральных площадкой станет в этот день "ветка"   МОЙ ПОЛЕЗНЫЙ ИНТЕРНЕТ - 2010  , открытая в сообществе  Наш портал . "Ветка" будет работать на конкурсной основе. Это означает, что каждая полезная рекомендация получит свой порядковый номер, а лучшие советы и наиболее активные участники будут специально отмечены.&nbsp; В этом же сообществе продолжает функционировать "ветка"   ЛУЧШИЕ МАТЕРИАЛЫ ПОРТАЛА  , которая, как нам представляется, станет дополнительным  полезным  навигатором.&nbsp; 
   &nbsp;&nbsp;&nbsp;    Пройдет   и полезный  конкурс, ставший уже традиционными для портала:   Новый год начнем с улыбкой .  
 &nbsp;&nbsp;&nbsp; Специально ко Дню Полезного Интернета мы открыли страницу  АКТИВНОСТИ  - своеобразный каталог более чем 70 крупных мероприятий портала (Мастер-классов, Конкурсов, Интернет-фестивалей, Мастерских...) как текущих, так и уже завершивших свою работу, но имеющих полезные архивы. 
 &nbsp;&nbsp;&nbsp; Ровно год назад был дан старт акции   "Мы уважаем авторские права учителя" .  Проблема не потеряла своей актуальности. И мы подтверждаем приглашение организаторам и руководителям образовательных интернет-ресурсов к подписанию соглашения об общих подходах в соблюдении авторских прав. 
 В День Полезного Интернета мы приглашаем принять участие:&nbsp; 
 &nbsp;- в Круглых столах  &laquo;Корпоративная культура образовательного учреждения&raquo;  и  "Преподавание истории 1990-х в школе".;  
 &nbsp;&nbsp; - в Интернет-встречах  "Аттестация учителей по новым правилам"  (с Л.М.Комиссаровой, Советником Департамента общего образования Минобрнауки РФ),  "Как улучшить свою память?"  (с С.Мюллером,&nbsp; практикующим психологом, доктором педагогических наук, руководителем центра &laquo;Город талантов&raquo;), &nbsp;  Поддержка работы учителей английского языка  , (с О.Барнашовой, зам.директора по управлению проектами Британского Совета в России); 
 &nbsp;&nbsp;&nbsp; - в Мастер-Классах и Мастерских, которые ведут лучшие педагоги страны  &laquo;Эффективное использование ИКТ в обучении детей с особыми образовательными потребностями&raquo;  (Антонова Е.А.),  Первые шаги в создании современного мультимедийного урока  (Аствацатуров Г.О.),  Все о тригерах  (Манжула А.М.),  Уроки географии: от презентаций к интерактивным пособиям  (Безногова &nbsp;О.Н.),  Первые шаги во Flash  (Томилова Е.А.), &nbsp; &laquo;Интерактив для начинающих&raquo;  (Нуриева Б.О., Ямкина Е.В.),  &laquo;Flash для продолжающих-2&raquo;  (Нуриева Б.О., Ямкина Е.В.), &nbsp; Разработка ЦОР для ИД во Flash  (Степаненко О.В.),  Языковое портфолио  (Бабина Е.И.); 
 &nbsp;&nbsp; - в Интернет-фестивалях  "Добрых рук мастерство"  (для преподавателей технологии и ИЗО), &nbsp; Первых уроков математики "Открывая страницы учебника" ,  Экономика в современной школе. Мастерство учителя ,  Био-Эко Марафон ,  "Российский учитель: новое поколение".  
 &nbsp;&nbsp;&nbsp; Полезно будет познакомиться с результатами  Интернет-Фестиваля &laquo;Учитель. Педагог. Мастер&raquo; , который в эти дни завершает свою работу. Коллеги освоили технологии создания визитки  &laquo;Понимаешь, мама, я учитель&hellip;&raquo; ,  виртуальной экскурсии  в места, связанные с жизнью и творчеством писателей,  видеороликов  на поэтические произведения. За июль-август участниками Фестиваля было создано более 150 качественных цифровых методических ресурсов. 
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;       Вы устали от безграмотности Ваших учеников? Загляните в творческую группу  "Наш орфографический словарь".  Здесь, трудами десятков педагогов-филологов из разных регионов создается уникальный ассоциативный орфографический словарь.&nbsp;&laquo;Почему лИмон? Потому что он кИслый!&raquo;.&nbsp;Из запланированных&nbsp;       690 слов (словарные слова для 5-11 классов) уже &nbsp;обработано 550! Не только участники группы, но и другие педагоги отмечают эффективность ассоциативного метода по сравнению с&nbsp; традиционной &laquo;зубрёжкой&raquo; словарных слов. &nbsp;Ассоциативные цепочки надолго остаются в памяти, а само изучение непроверяемых написаний становится увлекательным для учащихся занятием. 
 &nbsp;&nbsp;&nbsp; Полезно "проголосовать рублем" за присуждение  Первой народной (читательской) премии по литературе . Участникам портала предоставляется здесь поистине уникальные возможности. 
 &nbsp;&nbsp;&nbsp; Полезно  поздравить с четырехлетием "Химозу" , одно из крупнейших сообществ портала. 
 &nbsp;&nbsp;&nbsp; Полезно обсудить уже вышедшие и только готовящиеся Документы в сфере образования. См.  Новости образования . 
 &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;Полезно почитать (и высказать свои) умные мысли умных людей при обсуждении  Вопросов Дня . 
 &nbsp;&nbsp;&nbsp; Полезно принять участие в  обсуждении Проекта Положения О ПРОВЕДЕНИИ ИНТЕРНЕТ - ФЕСТИВАЛЯ "МИГ УЧИТЕЛЯ".  
 &nbsp;&nbsp;&nbsp; ВАЖНО! Обменяться мнениями по проблеме " Воспитание без жестокости и насилия"  на форумах одноименной творческой группы. 
 &nbsp;&nbsp;&nbsp; Мы надеемся и на то, что  у каждого активного участника портала есть в "загашнике" какой-то  полезный  подарок, который он передаст коллегам по сообществу в День "ПИ" . Ждем полезные сюрпризы... 
 &nbsp;&nbsp;&nbsp; Ну, и, наконец, по многочисленным просьбам мы открываем  группу поддержки "новичков"  портала. 
  &nbsp; ОСНОВНОЙ ПАРТНЕР Дня Полезного Интернета  Издательство Питер  предоставит скидку 15% на заказ в своем Интернет-магазине 30 победителям в конкурсах и активным участникам других наших мероприятий. Скидка действует в течение 3 недель с момента активизации. </description>
   <link>http://pedagog.rusedu.net/post/270/14650</link>
      <pubDate>Mon, 23 Aug 2010 22:07:30 +0400</pubDate>   
  </item>
    <item>
   <title>Афоризмы об учителях</title>
   <description>  Афоризмы  
 &nbsp; 
 Учитель, могущий наделить своих воспитанников способностью находить радость в  труде,  должен быть увенчан лаврами. 
  Э. Хаббард  
 Вся  гордость  учителя в учениках, в росте посеянных им семян. 
  Д. Менделеев  
 Воспитатель сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника. 
  В. Даль   
 Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. 
  В. Ключевский  
 Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить. 
  А. Дистервег  
 Только живой пример воспитывает ребенка, а не слова, пусть самые хорошие, но не подкрепленные делом. 
  А. Макаренко     
 Нет ничего бесполезнее и даже вреднее, как наставления, хотя бы и самые лучшие, если они не подкрепляются примерами, не оправдываются в глазах ученика всею совокупностью окружающей его действительности. 
  В. Белинский  
 &nbsp; 
 Школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать. 
  У. Черчилль  
 На вопрос, как ученикам преуспеть, Аристотель ответил: &laquo;Догонять тех, кто впереди, и не ждать тех, кто сзади&raquo;. 
 Войны выигрывают не генералы, войны выигрывают школьные учителя и приходские священники. 
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; О . Бисмарк   
 Самая большая радость для учителя, когда похвалят его ученика.   &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  Ш. Бронте   
 Учитель прикасается к вечности: никто не может сказать, где кончается его влияние. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;  Г. Адамс   
 Учитель - это человек, который выращивает две мысли там, где раньше росла одна.  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
  &nbsp;&nbsp;&nbsp; Э.Хаббард   
 Всему, что необходимо знать, научить нельзя, учитель может сделать только одно - указать дорогу.  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Р.Олдингтон   
 Образованный человек тем и отличается от необразованного, что продолжает считать свое образование незаконченным. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  К. Симонов  
 Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  У. &nbsp;Уорд     
 Способность учиться быстрее своих конкурентов является единственным надежным источником превосходства над ними. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
 &nbsp;&nbsp;  А. Гиус     
 Весь мир - открытая задача. 
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  А.А. Гин     
 Учитель должен иметь максимум авторитета и минимум власти. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  Т. Шаш  
 Если после учебы не возникают интересующие вопросы, то зря ходил в школу. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  И. Геворгян  
 Из уроков некоторых педагогов мы извлекаем лишь умение сидеть прямо. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  В. Катажиньский  
 Ничто так прочно не запоминают ученики, как ошибки своих учителей. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; А. Лигов     
 Учитель &ndash; человек, который может делать трудные вещи лёгкими 
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  Р.Эмельсон  
 Кого боги хотят покарать, того они делают педагогом. 
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  Сенека  
 По ученику и об учителе судят ( русская пословица)  
 Самая главная наука &ndash; научить человека думать 
  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Б. Брехт  
 Поставь над собой 100 учителей. Только они окажутся бессильными, если ты не сможешь сам заставлять себя и сам требовать от себя &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; В. Сухомлинский  
 Ни один завоеватель,&nbsp; ни один государственный деятель не может изменить сущность масс. Но учитель может совершить больше: он может создать новое воображение и раскрыть творческие способности человека.    
  Н. Рерих  
 Мир меняют не политики, мир меняют учителя. 
 &nbsp; 
 Учителями славится Россия, ученики приносят славу ей. 
 &nbsp;Учитель! Перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени!&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  Н.А.Некрасов  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  </description>
   <link>http://pedagog.rusedu.net/post/270/14617</link>
      <pubDate>Sun, 22 Aug 2010 16:55:13 +0400</pubDate>   
  </item>
    <item>
   <title>о чем мечтают географы?</title>
   <description> На республиканской семинаре "Ресурсы успешностиучителя географии",проведеном на базе лицея №44 г Чебоксары, учитель географии Иванова Е.Н. совместно со своим юными помощниками приготовили для своих коллег замечательный подарок. 22631-Mechtateli__geografy.ppt  </description>
   <link>http://pedagog.rusedu.net/post/270/14586</link>
      <pubDate>Fri, 20 Aug 2010 07:18:32 +0400</pubDate>   
  </item>
    <item>
   <title>Педагоги Чувашии - инициаторы Всероссийских дистанционных олимпиад</title>
   <description> Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики в рамках проведения Республиканской конференции работников образования -2010 19 августа т.г. организовало выставку &laquo;Инновационные технологии в образовании&raquo;. в рамках конференциии была представлена демонстрационная зона &laquo;Педагоги Чувашии &ndash; инициаторы Всероссийских дистанционных олимпиад&raquo;, где был представлен опыт учителя гимназии Осиповой Н.А. и учителя СОШ №3 Головановой Е.Н., которые выступили инциатором дистанционой олмпиады по географии "Выхухоль".  distancionnayaolimpiada.ppt  С регламентом олимпиады можно познакомиться по адресу   http://rushanwyhoohol.ucoz.ru/index/0-9   
   </description>
   <link>http://pedagog.rusedu.net/post/270/14584</link>
      <pubDate>Thu, 19 Aug 2010 21:34:14 +0400</pubDate>   
  </item>
    <item>
   <title>Как же нас вовлечь в активную жизненную позицию?</title>
   <description> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; В настоящее время в нашей стране происходят существенные изменения в  национальной политике образования. Сегодня одной из важнейших проблем в  инновационной деятельности является проблема организации этой  деятельности, т.е. проблема управления. В последние 20 лет выявилась  тенденция, в соответствие с которой работодатели желают видеть уже не  просто удовлетворенных своей работой сотрудников, но глубоко вовлеченный  персонал, воспринимающий успех организации, как личный. 
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; В ходе  исследований была установлена прямая связь между вовлеченностью  персонала и достижением таких показателей, как прибыль, уровень  лояльности клиентов, объем предоставляемых услуг и производительность  сотрудников. 
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вовлеченность &ndash; это отношение сотрудника к организации, ее  руководству, обязанностям и условиям труда, при котором сотрудник  проявляет неподдельный интерес к успехам организации и стремится  выполнять свои обязанности, превосходя установленные компанией  стандарты. 
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Какие меры на Ваш взгляд позволять повысить нашу (учительскую) воволеченность&nbsp; в&nbsp; деятельность&nbsp; образовательного учреждения? будет интересно прочитать мнение учителей. Включайтесьв обсуждение! </description>
   <link>http://pedagog.rusedu.net/post/270/14554</link>
      <pubDate>Wed, 18 Aug 2010 07:24:33 +0400</pubDate>   
  </item>
    <item>
   <title>Итоги Всероссийского конкурса &quot;Заместитель директора-2010&quot;</title>
   <description>  http://gov.cap.ru/list4/news/rec.aspx?gov_id=76&amp;link=&amp;preurl=.&amp;FKey=F_JURL_ID&amp;id=1052346  </description>
   <link>http://pedagog.rusedu.net/post/270/14514</link>
      <pubDate>Mon, 16 Aug 2010 16:14:54 +0400</pubDate>   
  </item>
    <item>
   <title>География в кастрюле, или как развить познавательную активность детей...</title>
   <description>  http://ucheba.com/met_rus/k_doshvosp/k_obuchvigre/kastrula.htm  </description>
   <link>http://pedagog.rusedu.net/post/270/14474</link>
      <pubDate>Thu, 12 Aug 2010 16:26:24 +0400</pubDate>   
  </item>
    <item>
   <title>присоединяйтесь!</title>
   <description>     
 &nbsp; 
 &nbsp; 
 &nbsp; 
 &nbsp; </description>
   <link>http://pedagog.rusedu.net/post/270/14469</link>
      <pubDate>Wed, 11 Aug 2010 19:38:14 +0400</pubDate>   
  </item>
   </channel>
</rss>

