Географы всех стран, объединяйтесь!

Все географические открытия -
величайший подвиг
во имя человечества...
CАЙТ УЧИТЕЛЯ ГЕОГРАФИИ СОШ №3 г. Шумерля ГОЛОВАНОВОЙ Е.Н. e-mail: uty67@mail.ru

программа обследования экологического состояния малых рек

20 Март, 2010 15:50

Программа обследования экологического состояния малых рек в гидрологических экспедициях

  1. Название реки
  2. Обследуемый участок: с какого населенного пункта до какого места, протяженность его
  3. По территории какого района , с/х предприятия протекает река
  4. Исток и устье реки. Длина реки. Направление течения
  5. Характеристики местности, прилегающей к долине реки ( охватывают полосы шириной 100 м с каждого берега): Рельеф: равнинный, средне-холмистый, крупнохолмистый Растительность: лесная, кустарниковая, луговая, болотная, видовой состав растений Грунт:  глинистый, суглинистый, песчаный, супесчаный, торфяной
  6. основные характеристика речного русла:  ширина реки: расстояния между урезами воды, глубина: наибольшая по водному сечению, скорость течения реки, дно: ровное, неровное, илистое, глинистое, песчаное, галечное, каменистое, торфяное, засоренность, зарастаемость русла реки: свалившиеся деревья, топляки, коряги
  7. Качество воды: прозрачность, цвет, запах
  8. Строение речной долины: пойма, терраса, коренной берег: высота,  крутизна, разрушаемость берегов, количество слоев наносов
  9. Наличие стариц, меандр
  10. Количество левых и правых притоков
  11. Растительное сообщества русла, поймы, террасы, берега
  12. Водные обитатели, пищевая цепь
  13. Хозяйственное использование реки: сплав леса: начальные и конечные пункты сплава, его характер: россыпью, плотами, время и продолжительность; гидроэнергетика: местоположение силовых установок, данные о работе; водозабор: какие организации берут воду, сколько кубометров в сутки, какими водосборными сооружениям; рыбный промысел: место и периоды лова, орудия лова, виды рыб, размеры годового лова
  14. Рекреационное использование
  15. Антропогенное воздействие: сброс сточных вод: где, кто, сколько сбрасывает кубометров в сутки; хранение на берегах реки ядохимикатов и удобрений: место хранения, кто, сколько храни, открыто или в складах, расстояние от уреза воды; наличие на берегу с/х ферм
  16. Наличие водяных мельниц и плотин: были ли раньше, в каких пунктах
  17. Были ли случаи замора и отравления рыбы
  18. Фотографии живописных мест
  19. Фамилия, имя, место учебы составителя описания
  20. Фамилия, имя. Место  работы и должность  руководителя
  21. Дата составления описания.

Рекомендуемые публикации

Комментарии

Внимание! Все комментарии сначала проходят проверку администратором.

Добавить комментарий
Заголовок
Текст (Обязательное поле)
Ваше имя (Обязательное поле)
Адрес электронной почты (если имеется)
Ваша персональная страничка (если имеется)
Введите код, который указан на картинке:
 authimage
 
Сообщество RusEdu © 2007 Информатика и ИКТ - Архив учебных программ
Support RusEdu
Администрация сайта не несёт ответственности за размещаемый пользователями контент.