Географы всех стран, объединяйтесь!

Модуль № 9.     Межпредметное занятие по экономике и географии на тему:

                             « Экономические связи г. Шумерля.

                                 Развитие экономических отношений»

Цель: формирование и углубление знаний учащихся по экономике и географии г. Шумерля.

          Закрепление понятий: конверсия, импорт, экспорт, таможенные пошлины, свободная торговля, протекционизм, внешнеторговое сальдо, ( дополнительно: мировое хозяйство, международная   торговля, международное разделение труда, платежный баланс, валюта, валютный курс, конвертируемая   валюта, офшорные зоны.)

Учебный элемент№  1     

 Цель:  прослушайте лекцию.   Рынок – это саморегулируемая система отношений продавцов и покупателей. Регулируется она, прежде всего,      рыночными законами спроса и предложения и денежного обращения. Ни одно предприятие в рыночной экономике не может существовать обособленно от других предприятий, от других субъектов экономики как национальной, так и

   международной. Закрепление этого понятия наиболее актуально сегодня, когда Россия делает первые шаги на пути реального вступления в ВТО.

                            Мировое хозяйство сегодня представляет собой совокупность национальных хозяйств стран, связанных системой международных экономических отношений. Эти отношения возникают при  движении товаров из одно  страны в другую, оказании услуг, перемещении рабочей силы, обмена информацией и новинками НТП.

  Международная торговля – это обмен товарами и услугами между национальными хозяйствами разных стран, т.е. между национальными и иностранными предприятиями.

  Цена рабочей силы, сырья, электроэнергии, комплектующих, квалификация рабочих в разных странах различна.

                На этой основе возникло и развивается  международное разделение труда – сосредоточение производства в отдельных странах определенных видов продукции, которыми эти страны обмениваются второй причиной  разделения труда являются различия в географическом положении, численности населения,   природно-климатические особенности, различный уровень экономического и научно-технического развития.

                Для определения специализации той или иной страны используется принцип сравнительного преимущества  ( сравниваются издержки различных стран  при производстве одного и того же товара). Международная торговля складывается из       экспорта   –   вывоза товаров и  услуг за границу  и импорта  -  ввоза товаров и услуг из-за границы.( Важнейшим экспортным товаром России остается нефть ).   Большинство государств регулируют международные отношения, выбирая между свободной торговлей и протекционизмом. Свободная торговля является основным принципом мировых торговых отношений.   Протекционизм – это политика защиты отечественных товаропроизводителей от иностранных конкурентов на  внутреннем рынке.

    Классическим инструментом регулирования внешней торговли являются таможенные тарифы ( перечень таможенных пошлин, которыми облагаются товары при импорте, а в ряде случаев – при экспорте из данной страны). Внешняя торговля может иметь активный или пассивный баланс (сальдо). Активное внешнеторговое сальдо  предполагает  превышение экспорта над импортом, а пассивное сальдо – импорта над экспортом.  Внешнеторговый баланс – важнейшая составляющая платежного баланса страны. Платежный баланс – это

             соотношение между суммой платежей, полученных страной из-за границы, и суммой платежей, произведенных ее за границей за определенный период времени. Внешнеэкономические отношения сопровождаются денежными расчетами. Деньги в этом случае выступают в качестве валюты . Валюта – это общее название денежных единиц разных стран, участвующих  в международном товарообороте. В условиях  большого разнообразия валют возникает проблема их  обмена. Если валюта подлежит обмену без ограничений, то ее принято называть свободно конвертируемой. Валюта,  функционирующая только в пределах одной страны и не подлежащая обмену, называется неконвертируемой.

              В России, как и в большинстве стран, валюта обменивается с ограничениями. Такая валюта называется частично  конвертируемой. 

   Валютный курс – это цена денежной единицы одной страны, выраженная в денежных единицах других стран.  Начиная с 1991 г. на внутренний российский рынок хлынули потоки товаров из-за рубежа. Высококачественные  -   дорогостоящие, дешевые – некачественные. Российский потребитель встал перед выбором: кто мог помочь ему в этом  выборе? Со стороны государства были предприняты усилия сделать всех людей владельцами государственной   собственности путем приватизации.

                        Приватизация – переход государственной и муниципальной собственности в частную.  Люди, имеющие   предпринимательские способности и не боящиеся  рисковать, и сегодня открывают предприятия.

                        Через несколько лет и вы встанете перед выбором: пойти к кому-то на работу или открыть свое предприятие.  90% вновь организующихся предприятий, по статистике,  разоряются, но дают своему владельцу бесценный капитал:

             умение работать самостоятельно. Для достижения успеха надо много знать, постоянно учиться и владеть информацией   о состоянии рынка.

                       Чувашская республика традиционно имеет широкие экономические связи как внутренние, так и внешние. (стр. 125-127 учебника  «География Чувашской Республики»)

Учебный элемент№2.     Практическая работа № « Экономические связи  города»

              Цель: проанализировать состав экономических связей, объяснить необходимость их установления, составить  Картосхему экономических связей.

         1 .Запишите в первый столбик виды промышленной продукции, изготовленной в городе , которые    отправляются в другие регионы Чувашии, , а во второй столбик –  в другие регионы России есть лив городе продукция которая идет на экспорт .

Учебный элемент № 3.   Ролевая игра.

           1.г. Шумерля  ввозит продукты питания. Вы энергичный предприниматель. Предприятие по производству какого продукта питания вы открыли бы в городе? Какую форму собственности для него выберите? Почему? В какие регионы России будете поставлять продукцию? Ответ обоснуйте.

            2.Известно, что либерализация внешней торговли России привела к спаду во многих сферах экономики, росту в экспорте доли продовольствия и с/х сырья, а  также невозобновляемых ресурсов нефти и нефтепродуктов при   дороговизне их на внутреннем рынке. А каковы , на ваш взгляд, положительные стороны либерализации ?

            3. США являются самым крупным потребителем нефти, хотя сами добывают её больше, чем Россия. Более того, у США есть скважины, которые пробурены и законсервированы. Как вы думаете, почему?

            7.Конъюнктура мирового рынка для различных товаров различна и постоянно меняется. В конце 19 века основными экспортными   культурами России были: зерновые, лён, сахар, пенька, яйца, домашняя птица, масло коровье, сало. В 80-е годы 20 века на долю

              России приходилось 42% объёма мировой торговли оружием /2 место в мире после США. Сегодня Россия ввозит продукты питания из-за рубежа, а по уровню продажи своего оружия занимает 4 место в мире /после США, Франции и Англии./ Почему

             основным экспортным товаром России сегодня является нефть и в  чём  причина таких изменений, на ваш взгляд?

           8.В чем, на ваш взгляд, причина того, что в Российском импорте сегодня 27% составляют машины и оборудование,  14%    - продовольственные и сырьевые товары, 50% - товары массового потребления и спроса (в том числе обуви 70%,одежды- 50%)?

• Главная
• Архивы
• Альбомы
• Ссылки
• Контакты
• Гостевая книга
• Сообщество

• в помощь ученику [13]
• вести с уроков [4]
• видеогеография [2]
• географические новости [3]
• готовимся к ЕГЭ и ГИА [2]
• дистанционный курс "Мой город" (для учеников 8-9 классов) [17]
• домашнее задание для 10 классников [1]
• домашнее задание для 9-классников [2]
• домашние задания для 8 класса [3]
• домашние задания для 6-классников [3]
• домашние задания для 7-классников [2]
• дружные АШКИ (мой класс) [9]
• Если ты класcный руководитель [4]
• за страницами учебника географии [24]
• Завтра начинается сегодня [5]
• из опыта работы моих коллег [2]
• ИКТ в арсенале учителя [7]
• информация о членах республиканской ассоциации учителей географии [2]
• кабинет географии [3]
• календарь [2]
• конкурсы [1]
• мое Портфолио [10]
• об авторе сайта [15]
• объявления [5]
• погода в городе [2]
• пресс-центр Года учителя [3]
• рабочие программы дистанционного обучения [4]
• содержание альбома [6]
• Стажерская площадка "Дистанционное изучение предметов естественнонаучного цикла" [2]
• урок XXI века [6]
• учителю географии [41]
• ФГОС [2]
• формируем экологическую культуру [7]
• фотоальбомы [1]
• школьный фотокросс [1]
• элективный курс "Начинающему исследователю" [17]

• билеты по географии за курс основной школы
• правила оформления контурных карт
• Некоторые особенности изучения географии в основной школе в условиях перехода на ФГОC
• как подготовиться к ЕГЭ по географии
• "Домашее задание" стажерам
• Памятка стажерам
• система оценки по индивидуальному прогрессу ученика
• Примерная программа по географии 6-9 классы

• Апрель 2013 [1]
• Сентябрь 2012 [1]
• Июль 2012 [1]
• Июнь 2012 [1]
• Апрель 2012 [7]
• Март 2012 [2]
• Январь 2012 [3]
• Ноябрь 2011 [6]
• Октябрь 2011 [2]
• Август 2011 [1]
• Июль 2011 [1]
• Июнь 2011 [1]
• Май 2011 [2]
• Апрель 2011 [9]
• Март 2011 [5]
• Февраль 2011 [1]
• Январь 2011 [3]
• Ноябрь 2010 [8]
• Октябрь 2010 [5]
• Сентябрь 2010 [34]
• Август 2010 [13]
• Июль 2010 [3]
• Июнь 2010 [2]
• Май 2010 [7]
• Апрель 2010 [3]
• Март 2010 [36]
• Февраль 2010 [5]
• Январь 2010 [2]
• Декабрь 2009 [9]
• Ноябрь 2009 [1]
• Октябрь 2009 [3]
• Сентябрь 2009 [3]
• Июль 2009 [3]
• Май 2009 [3]
• Апрель 2009 [6]
• Март 2009 [4]
• Февраль 2009 [1]
• Январь 2009 [7]
• Декабрь 2008 [1]
• Ноябрь 2008 [7]
• Октябрь 2008 [12]
• Сентябрь 2008 [8]

• RSS 0.90
• RSS 1.0
• RSS 2.0
• Atom