Географы всех стран, объединяйтесь!

Притча о Шарике и Кубике

Пирамида и конус стали спорить, кому лучше живется и у кого жизненные стандарты выше.

— В нашей государственной системе все надежно и стандартно стабильно, — говорит пирамида, — и иерархия есть, и вертикаль власти правит. Недаром кругом так модны «пирамиды» стали, — от пирамиды Хеопса — до пирамид финансовых... Мульти-левел... У каждой пирамиды своя крыша,- вершина, то бишь... Признак всеобщего развития... Стандарты — это когда все как один.

Нет развития, кроме саморазвития, и рефлексия залог его, — чуть не завизжал от негодования Конус, — Сейчас время такое конкурентное, — хочешь жить — умей вертеться. В борьбе за высокие жизненные и образовательные стандарты. И мы создаем стандарты свои собственные, — общественные... Их и реализуем назло врагам и недругам...

В доказательство он победно взглянул на оппонента, перевернулся с ног на голову и закрутился-завертелся, подобно юле или перископу... И впрямь устойчиво, хотя и по противоположным стандартам.

Да..., глядя на все это, — подумал шарик, — хорошо, что у меня равновесие ко всему безразличное и в любой точке устойчивое... Хоть так, — хоть эдак. И крутиться могу, и покоиться... я сам себе голова и личность такая округло-гармоническая. Вот мой двоюродный братец колобок — и от бабушки ушел и от дедушки ушел, — так и я от любых чужих стандартов всегда уйду. Пока мы с детьми в школе и на самом деле стоим устойчиво, и вращаться тоже можем — вовсю крутимся. В самом низу, — оно всегда устойчивее и не колышет...приспособимся...

Только вот с каких стандартов начинать — с государственных, с общественных, или с личных?

• Главная
• Архивы
• Альбомы
• Ссылки
• Контакты
• Гостевая книга
• Сообщество

• в помощь ученику [13]
• вести с уроков [4]
• видеогеография [2]
• географические новости [3]
• готовимся к ЕГЭ и ГИА [2]
• дистанционный курс "Мой город" (для учеников 8-9 классов) [17]
• домашнее задание для 10 классников [1]
• домашнее задание для 9-классников [2]
• домашние задания для 8 класса [3]
• домашние задания для 6-классников [3]
• домашние задания для 7-классников [2]
• дружные АШКИ (мой класс) [9]
• Если ты класcный руководитель [4]
• за страницами учебника географии [24]
• Завтра начинается сегодня [5]
• из опыта работы моих коллег [2]
• ИКТ в арсенале учителя [7]
• информация о членах республиканской ассоциации учителей географии [2]
• кабинет географии [3]
• календарь [2]
• конкурсы [1]
• мое Портфолио [10]
• об авторе сайта [15]
• объявления [5]
• погода в городе [2]
• пресс-центр Года учителя [3]
• рабочие программы дистанционного обучения [4]
• содержание альбома [6]
• Стажерская площадка "Дистанционное изучение предметов естественнонаучного цикла" [2]
• урок XXI века [6]
• учителю географии [41]
• ФГОС [2]
• формируем экологическую культуру [7]
• фотоальбомы [1]
• школьный фотокросс [1]
• элективный курс "Начинающему исследователю" [17]

• билеты по географии за курс основной школы
• правила оформления контурных карт
• Некоторые особенности изучения географии в основной школе в условиях перехода на ФГОC
• как подготовиться к ЕГЭ по географии
• "Домашее задание" стажерам
• Памятка стажерам
• система оценки по индивидуальному прогрессу ученика
• Примерная программа по географии 6-9 классы

• Апрель 2013 [1]
• Сентябрь 2012 [1]
• Июль 2012 [1]
• Июнь 2012 [1]
• Апрель 2012 [7]
• Март 2012 [2]
• Январь 2012 [3]
• Ноябрь 2011 [6]
• Октябрь 2011 [2]
• Август 2011 [1]
• Июль 2011 [1]
• Июнь 2011 [1]
• Май 2011 [2]
• Апрель 2011 [9]
• Март 2011 [5]
• Февраль 2011 [1]
• Январь 2011 [3]
• Ноябрь 2010 [8]
• Октябрь 2010 [5]
• Сентябрь 2010 [34]
• Август 2010 [13]
• Июль 2010 [3]
• Июнь 2010 [2]
• Май 2010 [7]
• Апрель 2010 [3]
• Март 2010 [36]
• Февраль 2010 [5]
• Январь 2010 [2]
• Декабрь 2009 [9]
• Ноябрь 2009 [1]
• Октябрь 2009 [3]
• Сентябрь 2009 [3]
• Июль 2009 [3]
• Май 2009 [3]
• Апрель 2009 [6]
• Март 2009 [4]
• Февраль 2009 [1]
• Январь 2009 [7]
• Декабрь 2008 [1]
• Ноябрь 2008 [7]
• Октябрь 2008 [12]
• Сентябрь 2008 [8]

• RSS 0.90
• RSS 1.0
• RSS 2.0
• Atom